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L’Associazione Culturale Malik invita i giovani della Comunità Montana Sarcidano Barbagia di Seulo a manifestare il proprio interesse per la gestione dello sportello in spalla presso presso la Biblioteca comunale del Comune di Sadali dal 13 febbraio al 20 marzo 2015.

SCADENZA: 12 febbraio 2014

L’Associazione Malik insieme al Comune di Lodine e Ollolai porteranno avanti un progetto Europeo con il Portogallo e la Croazia fino al 2016 da titolo NEET-new rivolto a giovani che non sono occupati, che non studiano e che non sono impegnati in nessun percorso di formazione.

Prosegue il fitto programma di attività dell’associazione Malik e dei suoi partners nella tre giorni inserita nel progetto itinerante I libri aiutano a leggere il mondo, che dal 6 all’8 dicembre farà tappa nella provincia oristanese, a Neoneli e Norbello, con una serie di proposte coinvolgenti e formative, dedicate, nell’edizione 2013, al tema dell’identità europea e dei suoi valori fondanti, ma anche rivolte alla divulgazione delle opportunità che l’Unione Europea offre ai giovani.

Dopo le giornate cagliaritane nel quartiere di Sant’Elia e nello spazio culturale del Lazzaretto, seguite dall’esperienza alla Mostra del libro di Macomer, , I libri aiutano a leggere il mondo, progetto itinerante di promozione della lettura, ideato e curato dall’Associazione Malik e dai suoi numerosi partners, riprende il viaggio nelle biblioteche pubbliche e nelle scuole della Sardegna, fermandosi, tra novembre e dicembre in 12 paesi.

Dopo il grande successo riscontrato con i laboratori itineranti, dedicati ai giovani, realizzati nella Barbagia e nel Gerrei, riparte il progetto LA TELA DI ARACNE – una rete di creatività e innovazione, finanziato dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento della Gioventù e dall’Associazione Nazionale dei Comuni Italiani – ANCI, mediante il “Fondo per le Politiche Giovanili” e cofinanziato e realizzato dalle Unioni dei Comuni della Barbagia e del Gerrei.

“Noi sappiamo che soltanto i modi tecnici della realizzazione artistica possono essere insegnati: non  l’arte.  Alla funzione dell’arte è stata data nel passato una importanza formale che la scindeva dalla nostra esistenza giornaliera, mentre invece l’arte è sempre presente quando un popolo sincero e sano, vive” (Programma del Bahuaus, 1919)