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I VOLONTARI AIUTANO A LEGGERE IL MONDO

Associazione Malik No Comments

Grazie al progetto europeo “Reading the World” (REWO) dieci volontari europei Erasmus+ supporteranno per un mese l’Associazione Malik nell’attuazione del progetto itinerante di invito alla lettura “I libri aiutano a leggere il mondo”

 

Sono dieci e arrivano da Moldavia, Belgio, Croazia, Spagna, Slovacchia e Lettonia i volontari che, a partire dal 15 ottobre e fino al 15 novembre, supporteranno l’Associazione Malik nel coordinamento e nell’attuazione dell’iniziativa I libri aiutano a leggere il mondo.  I compiti assegnati ai volontari saranno principalmente di assistenza nella preparazione delle aree in cui si svolgono le attività, supporto nella preparazione di letture, workshop e contenuti delle mostre, supporto nell’assemblaggio di materiale promozionale, assistenza nella comunicazione e diffusione dei risultati e condivisione dell’esperienza di volontariato e delle informazioni sul Programma Erasmus+ e sul Corpo Europeo di Solidarietà nelle scuole e nei centri giovanili. Le attività del progetto REWO si svolgeranno a Cagliari, sede legale e operativa dell’Associazione, e saranno realizzate con il supporto dell’Associazione TDM 2000, socia, come Malik, del Comitato Associazioni Sarde per la Mobilità Internazionale (CASMI).

Con il coinvolgimento attivo di giovani europei ed extra-europei, lettori sempre più distratti dalle nuove tecnologie e abitanti di un mondo sempre più “liquido” e globale, il progetto intende stimolare i giovani ad una riflessione attiva e interattiva sui temi dell’ambiente, del consumismo e della giustizia globale. Rimettere al centro della riflessione e della pratica collettiva la terra, intesa come casa comune della umanità, con atteggiamento laico e trasversale a tutte le culture, è, infatti, l’obiettivo specifico dell’edizione 2018 della manifestazione.

Le attività sono interamente finanziate Programma europeo Erasmus+.

Il progetto consentirà di  dare alla manifestazione I libri aiutano a leggere il mondo una dimensione internazionale ed un’impronta giovanile e creare sinergia tra i due principali filoni dell’Associazione Malik: cultura e politiche giovanili.

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La biblioteca dell’identità a Ballao e San Nicolò Gerrei

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La biblioteca dell’identità, progetto didattico dell’Associazione Malik per gli alunni dell’Istituto Comprensivo Statale “Edmondo De Magistris” – Scuola primaria

 Presentazione del progetto mercoledì 10 ottobre dalle 10.30 alle 12.30 presso la Sala Conferenze “Casa Olla” Ballao

 

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L’azione didattica proposta dall’Associazione Malik nasce dalla collaborazione con il Corpo Docente della scuola primaria e grazie al contributo delle amministrazioni comunali di Ballao e San Nicolò Gerrei.

 

La biblioteca dell’identità, rivolta a tutti i bambini della scuola primaria pone al centro delle attività un’idea di rinnovamento della scuola locale rendendone protagonisti i partecipanti:  alunni, docenti, operatori didattici esterni e volontariato locale.

Il laboratorio/workshop si fonda infatti sulla volontà di migliorare la qualità dell’offerta formativa e valorizzare il ruolo sociale della scuola, attraverso l’apertura delle Istituzioni scolastiche al sistema territoriale produttivo e formativo.

Ai ragazzi saranno rivolte le azioni che mirano al recupero e alla valorizzazione delle competenze, alla riduzione della dispersione scolastica, all’inclusione in tutti i suoi aspetti, e tendono a introdurre gli strumenti dell’innovazione tecnologica, dagli hardware alle Lim, dai contenuti digitali agli strumenti del coding. Ai docenti e agli esperti esterni spetta il compito di lavorare in team e fungere da formatori/animatori in relazione con il territorio.

 

Il laboratorio dell’identità territoriale intende proporre una strategia di recupero delle relazioni e della solidarietà intergenerazionale delle scuole coinvolte, costruendo una biblioteca possibile dell’identità che permetterà di creare un contesto di lavoro e studio accogliente, creativo e informale: partendo dalle interviste fatte agli anziani si proverà a realizzare una vera e propria raccolta di libri ad opera degli allievi, che potranno raccontare ed esplorare attraverso di essi, i luoghi e i temi dell’identità: antichi mestieri, cibo ed erbe officinali, musica e balli tradizionali, racconti, leggende, artigianato e poesie locali.

 

Alla base vi è la convinzione che gli anziani e i bambini stiano bene insieme e costituiscano ricchezza gli uni per gli altri: un’idea che, a fronte di una carenza di riferimenti culturali e scientifici, si è manifestata come una buona intuizione, supportata dall’esperienza professionale e dalla conoscenza delle necessità e delle potenzialità degli attori coinvolti nel processo: i giovani studenti, gli anziani e le loro famiglie.

 

In particolare si intende dare l’opportunità a giovani e anziani di entrare in contatto e condividere esperienze nella quotidianità, superando le barriere esistenti tra la generazione dell’esperienza e quella dell’energia. Esperti esterni e insegnanti, supporteranno gli alunni nella ricerca e nella rappresentazione creativa dei contenuti e dei concetti di base affrontati durante le interviste agli anziani.

 

Le metodologie saranno interdisciplinari, non formali, orizzontali e basate sul “learning by doing”, apprendimento attraverso il fare, attraverso l’operare, attraverso le azioni. I materiali utilizzati per la realizzazione dei libri sarà ecologico e rispettoso dell’ambiente (lana di pecora sarda e materiali di riciclo).

 

Partendo dallo studio e dalla ricerca in classe, gli alunni saranno guidati a riconoscere i luoghi, a osservarli dal loro punto di vista, a comunicare le loro sensazioni attraverso le interviste agli anziani.  In questo modo saranno coinvolti a livello psicologico ed emotivo e saranno motivati ad attuare indagini sulla storia del proprio paese, a conoscerne meglio l’aspetto naturale, a scoprire il rapporto che è esistito e esiste fra gli abitanti ed a maturare un atteggiamento più responsabile di scoperta e di salvaguardia del patrimonio della Sardegna,  dell’Europa e del mondo. In un secondo momento realizzeranno la biblioteca dell’identità. Tutto il lavoro sarà raccontato dagli studenti attraverso un blog https://lanostrabibliotecablog.wordpress.com/

 

Sono stati selezionati i partecipanti al progetto “New is cool” (Seulo 10-16 novembre 2018)

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L’Associazione Culturale Malik

COMUNICA

che i 5 partecipanti selezionati per lo scambio giovanile NEW IS COOL, che si svolgerà a Seulo dal
10 al 16 novembre 2018, sono:

1. Marco Murgia
2. Veronica Ignazia Murgia
3. Barbara Mameli
4. Michele Murgia
5. Valentina Carta

I partecipanti sono stati selezionati sulla base della motivazione e dell’età. Abbiamo garantito
equilibrio di genere. È stata data, inoltre, la priorità a coloro che hanno abbandonato gli studi e
che hanno dimostrato, nella motivazione, di essere interessati ai temi dello sviluppo rurale e della
dispersione scolastica.

In caso di rinunce è istituita la seguente lista di riserva:
1. Michela Murgia
2. Sara Manca

I candidati selezionati saranno contattati nei prossimi giorni per la conferma dell’interesse a
partecipare, la preparazione pre-partenza e l’organizzazione delle attività.

Gavoi, 2 ottobre 2018

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Malik seleziona 5 giovani di Seulo per uno scambio giovanile internazionale

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 L’Associazione Culturale Malik

SELEZIONA

5 giovani per la partecipazione allo scambio giovanile NEW IS COOL che si svolgerà a Seulo dal 10 al 16 novembre 2018.

 

Il progetto, coordinato dall’Associazione Culturale Malik, è finanziato dal Programma Erasmus+ (KA1) e co-finanziato dalla Regione Sardegna (Assessorato della pubblica istruzione, beni culturali, informazione, spettacolo e sport).

FINALITA’ DEL PROGETTO

“NewIsCool” è uno scambio giovanile internazionale che si svolgerà dal 10 al 16 novembre 2018 a Seulo e coinvolgerà 25 giovani con età compresa tra i 18 e 25 anni provenienti da Italia, Spagna, Malta, Portogallo e Finlandia. L’obiettivo specifico del progetto è sensibilizzare i giovani, gli operatori giovanili, gli insegnanti e le famiglie dei Paesi coinvolti sull’importanza e l’utilità dell’apprendimento, l’istruzione, la cooperazione tra organizzazioni giovanili e la scuola e l’utilizzo di metodologie non formali. L’obiettivo generale è, invece, attenuare il problema della dispersione scolastica, particolarmente rilevante nei Paesi dell’area mediterranea: Malta, Spagna, Portogallo e Italia sono rispettivamente al primo, secondo, quarto e quinto posto della classifica Eurostat degli Early school leavers (ragazzi con età compresa tra i 18 e i 24 anni privi di titoli o qualifiche successivi alla licenza media). La percentuale inferiore di dispersione scolastica è, invece, al Nord-Est, con capofila Paesi come Lituania e Polonia, senza sottovalutare i dati a mezza classifica di Inghilterra e Francia, con un preoccupante peggioramento in Finlandia. Le attività consistono in somministrazioni di questionari on line, ricerche, presentazioni, valutazioni, una caccia al tesoro con WhatsApp per le vie di Seulo, dibattiti sulle strategie per contrastare la dispersione scolastica, incontri con giovani imprenditori innovativi e di successo del territorio, scambi di ruoli, serate multiculturale e video-making. Le metodologie utilizzate saranno non formali, interattive e basate sul learning by doing.

Il progetto NewIsCool è in linea con gli obiettivi del programma ERASMUS+ e, in particolare, dell’Azione chiave 1, in quanto promuove lo sviluppo di competenze e occupabilità accrescendo il livello delle conoscenze e delle abilità dei giovani, e favorendo, nel contempo, il miglioramento nei metodi di apprendimento. Il progetto è coerente, inoltre, con la strategia Europa 2020, che mira a ridurre il tasso di abbandono scolastico sotto il 10% e ad avere almeno il 40% di giovani laureati entro il 2020.

REQUISITI PER LA PARTECIPAZIONE

 

Requisiti essenziali per la partecipazione sono:

  • età compresa tra i 18 ed i 25 anni
  • residenza o domicilio a Seulo;
  • forte motivazione;
  • interesse per i temi dello sviluppo rurale e della dispersione scolastica.

 

In fase di selezione sarà data priorità a chi:

  • ha partecipato alla ideazione e formulazione del progetto
  • ha abbandonato e, successivamente, ripreso gli studi
  • ha Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)

 

DIRITTI E DOVERI DEI PARTECIPANTI

 

I partecipanti hanno diritto a:

-partecipazione gratuita a tutte le attività;

-pranzo e cena gratuite;.

-Attestato Youthpass

 

MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE

 

Per candidarsi è sufficiente compilare il seguente modulo on line  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwIJ4Tb1ddbW-tf43vqNVeE9e8HBEXdOoUtRXK3X_h4nNecw/viewform ENTRO E NON OLTRE il 1 OTTOBRE 2018

 

Per ogni ulteriore chiarimento è possibile rivolgersi a: info@eubridge.eu

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Corso di Capacity Building con i giovani di Dorgali-Scadenza prorogata al 15 ottobre

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Laboratorio di Capacity Building

“Giovani in Europa” (Novembre 2018-Gennaio 2019)

Scadenza: 15 ottobre 2018

INTRODUZIONE

Inserito all’interno del progetto “Giovani di Dorgali per l’Europa-Sportello in Spalla”, il laboratorio di Capacity Building «Giovani in Europa» intende fornire ai giovani di Dorgali aventi un’età compresa tra i 16 ed i 30 anni gli strumenti base per ideare e formulare una proposta progettuale inerente alle seguenti tematiche: politiche giovanili, cittadinanza attiva, competenze trasversali, apprendimento non formale, integrazione europea e mobilità transnazionale.

La prima parte del corso consisterà in n. 6 incontri (3 incontri frontali + 3 incontri via skype) e si svolgerà nel mese di novembre.  Le date e le sedi degli incontri saranno stabilite sulla base della disponibilità dei formatori/facilitatori e dei partecipanti.  Gli argomenti affrontati nella prima parte del laboratorio saranno: *Le fasi di vita di un progetto; *PCM (Project Cycle Management); *Il metodo GOPP (Goal Oriented Project Planning); *Youth on the move; *Il Programma Erasmus+ (con focus sulle Azioni Chiave 1 e 3 del settore gioventù) e Il Corpo Europeo di Solidarietà; *Iscrizione a ECAS e richiesta del codice PIC; *Il budget; *Ricerca e costituzione del partenariato; *Valutazione; *Disseminazione dei risultati; *Compilazione di un formulario. Nella seconda parte del laboratorio (dal 1 dicembre 2018 al 30 gennaio 2019) i giovani saranno guidati nella formulazione del progetto, ricerca partner e compilazione del formulario. Il supporto sarò fornito via email, Whats’App e tramite condivisione di documenti su Google drive e/o Dropbox.

  • Saranno selezionati fino ad un massimo di 20 partecipanti
  • Ogni lezione avrà una durata di tre ore.

OBIETTIVI

Il progetto ha i seguenti obiettivi specifici:

  • Diffondere tra i giovani la conoscenza del Programma Erasmus+ e del Corpo Europeo di Solidarietà e la consapevolezza sulle opportunità europee in ambito giovanile
  • Stimolare la cittadinanza attiva e lo spirito di iniziativa dei giovani
  • Fornire ai giovani partecipanti gli strumenti necessari per ideare e formulare proposte progettuali (Capacity building)
  • Facilitare la realizzazione di idee pensate e gestite dai giovani

MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE

I giovani residenti e/o domiciliati a Dorgali e aventi un’età compresa tra i 16 ed i 30 anni, per partecipare dovranno compilare il seguente e-form entro e non oltre il 15 ottobre 2018 (scadenza prorogata): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdfqKM246qjF1wphn60tV9irCY24S0cj3xwkF9PQAtaI6tlQ/viewform Gli esiti delle selezioni saranno pubblicati entro il  15 ottobre 2018 nei siti www.associazionemalik.it, www.comune.dorgali.nu.it e www.eubridge.eu  

Info: sportelloinspallabim@gmail.com  

 

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GRAZIE AL PROGRAMMA ERASMUS+ LA BARBAGIA DI OLLOLAI OSPITERA’ PER UN ANNO QUATTRO GIOVANI VOLONTARIE MOLDAVE, SPAGNOLE E TEDESCHE

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A partire dal 2 settembre 2018 la Barbagia di Ollolai ospiterà, per un periodo di dodici mesi, quattro giovani moldave, spagnole e tedesche. L’iniziativa si inserisce all’interno di  due progetti coordinati dall’Associazione Culturale Malik, approvati dall’Agenzia Nazionale per i Giovani,  finanziati dal Programma europeo Erasmus+ e co-finanziati dalla Regione Autonoma della Sardegna (Assessorato della pubblica istruzione, beni culturali, informazione, spettacolo e sport) e dal Comune di Ollolai: EVHOS ed EMODE. I progetti prevedono la copertura delle spese relative a viaggio, affitto, vitto, alloggio, preparazione socio-linguistica, supporto in itinere e copertura assicurativa.

Nell’ambito del primo progetto, EVHOS (European Volunteers in the Heart of Sardinia), due giovani moldave e tedesche supporteranno il comune di Ollolai nella pianificazione e organizzazione di attività culturali, sociali ed ambientali rivolte ai giovani, i bambini, gli anziani ed i diversamente abili. Grazie al secondo progetto, EMODE (European Moving Desk), due giovani spagnole e moldave collaboreranno con l’Associazione Malik al coordinamento e l’attuazione di “Sportello in Spalla”, l’iniziativa itinerante nata al fine di facilitare la partecipazione dei giovani con barriere geografiche a progetti di mobilità transnazionale.

Entrambi i progetti mirano, nel lungo periodo, a facilitare l’integrazione europea del territorio e ridurre l’isolamento che caratterizza le regioni del centro Sardegna, difficilmente accessibili e colpite da problemi di spopolamento, carenza di servizi, dispersione scolastica, invecchiamento della popolazione e disoccupazione.

La presentazione dei progetti e delle volontarie avrà luogo a Ollolai, presso la Sala Consiliare, giovedì 6 settembre alle ore 18.

 

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La nostra mission è tradurre e integrare l’identità locale in una visione globale

Operiamo in ambito socio-culturale con un occhio di riguardo alle opportunità per i giovani in Europa

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